- Feb 16 Wed 2005 16:29
【瑄瑄笑話記事-1】94.02到底誰最兇.....
- Aug 08 Fri 2003 16:44
【生命教育】靈魂的震撼
- Jul 23 Sun 2000 14:45
【生命教育】 那大的孩子(網路流傳)
昨天MOLLY要出門上學時,因弟弟ALLEN不小心打翻了湯,
弄髒了她的衣服,差一點讓她遲到,她有點生氣。
晚上睡前,我與她分享了一段網路上流傳的文章,發生在911雙子星大廈爆炸案。
我簡單的告訴她這個故事的經過與多少無孤的人葬送在這場災難中。
- Jul 22 Sat 2000 09:51
【生命教育】從生活小事學會成功條件(洪蘭 教授)
在報上看到有個國二生,父親每天給他們4個孩子200元吃飯,3天前父親出門做工,沒有回家,他餓了兩天後,不得已去超市倉庫偷東西吃,不幸被逮,超商老闆頗有同情心,不願追究,但是警員堅持「依法行事」,將孩子以「竊盜未遂」罪移送法辦,上了報紙。
- Jul 21 Fri 2000 11:14
【生命教育】小男孩的爸爸(李家同教授)
林教授是我們電機系的教授,他是一個典型的電機系教授,從小就一切順利,別人考高中送掉半條命,林教授在全無補習之下,輕鬆地考進了明星高中,然後就一帆風順,碩士後三年,就拿到了博士學位,說實話,他的指導教授雖然是一位大牌教授,但根本弄不清楚他的博士論文是怎麼一回事。
可是林教授卻有一件事不太順利,他雖然有了未婚妻,卻好久沒有結婚,似乎他的未婚妻老是拖三拖四的,不論他如何努力,他的未婚妻始終不給他確定的結婚時間。
有一天,我在研究室裡,忽然接到了林教授的電話,他說他在埔里的麥當勞遭遇到了大麻煩,叫我趕快去救他一命。我趕到了麥當勞,發現他在照顧一個小男孩吃冰淇淋。這個小孩黑黑的,大眼睛,可愛極了。林教授看到我以後,安撫了一下小男孩,叫他繼續一個人吃,然後走過來,輕輕地告訴我一個好滑稽的故事。
可是林教授卻有一件事不太順利,他雖然有了未婚妻,卻好久沒有結婚,似乎他的未婚妻老是拖三拖四的,不論他如何努力,他的未婚妻始終不給他確定的結婚時間。
有一天,我在研究室裡,忽然接到了林教授的電話,他說他在埔里的麥當勞遭遇到了大麻煩,叫我趕快去救他一命。我趕到了麥當勞,發現他在照顧一個小男孩吃冰淇淋。這個小孩黑黑的,大眼睛,可愛極了。林教授看到我以後,安撫了一下小男孩,叫他繼續一個人吃,然後走過來,輕輕地告訴我一個好滑稽的故事。
- Jul 21 Fri 2000 11:09
【生命教育】何必欺人太甚--給女兒的一封信(劉墉)
十幾年前,我帶你媽媽第一次去歐洲,旅行團在短短十天當中遊了五個國家,所以到法國的時候沒有安排參觀羅浮宮。但是因為我熟悉巴黎,旅行團又正好在羅浮宮附近用午餐,於是帶著你媽媽以最快的速度跑去,一下子就衝進大廳:看了維納斯、勝利女神和達文西的「蒙娜麗莎」,還買了個勝利女神的複製品。
回到遊覽車,我和你媽媽出示新買的東西,得意地說我們以驚人的速度看了許多名作,旅行團裡的人都好羨慕,其中有個人突然問:「門票很貴吧?多少錢?」
我和你媽媽一下子怔住了,因為我們一直到出來,才發現沒買門票,我們居然是由「出口」衝進去的。
回到遊覽車,我和你媽媽出示新買的東西,得意地說我們以驚人的速度看了許多名作,旅行團裡的人都好羨慕,其中有個人突然問:「門票很貴吧?多少錢?」
我和你媽媽一下子怔住了,因為我們一直到出來,才發現沒買門票,我們居然是由「出口」衝進去的。
- Jul 21 Fri 2000 11:06
【生命教育】視力與偏見(李家同 教授)
在從紐約到波士頓的火車上,我發現我隔壁座的老先生是位盲人。
我的博士論文指導教授是位盲人,因此我和盲人談起話來,一點困難也沒有,我還弄了一杯熱騰騰的咖啡給他喝。
當時正值洛山磯種族暴動的時期,我們的談話因此就談到了種族偏見的問題。
當時正值洛山磯種族暴動的時期,我們的談話因此就談到了種族偏見的問題。
- Jul 21 Fri 2000 10:03
【生命教育】最好的朋友 (網路流傳)
暑假期間,一位昔日好友由倫敦回來。我們約在信義路金石堂五樓的咖啡屋中見面。
夏日的午後,鬱熱難當,我拉著女兒的手,走在人潮滾滾的街道上,覺得整個城市似乎要燃燒起來。
女兒的小手,常因逆向行走的行人的衝撞而由我手中鬆脫,然而,很快地,又會上前來。
夏日的午後,鬱熱難當,我拉著女兒的手,走在人潮滾滾的街道上,覺得整個城市似乎要燃燒起來。
女兒的小手,常因逆向行走的行人的衝撞而由我手中鬆脫,然而,很快地,又會上前來。
- Jul 21 Fri 2000 09:57
【生命教育】我只有八歲... (網路流傳)
- Jul 21 Fri 2000 09:45
【生命教育】阿呆.... (網路流傳)
七堵國小三年八班的同學們背地裡都喊考試永遠最後一名的王小立「阿呆」
因為他在任何活動裡總是畏畏縮縮,不但不知如何表現,又常常連一整句話都講不完,更不用說上台背書了,總是背完前面幾個字,就傻在台上,老師只好不耐煩的用棍子輕敲一下他的大頭,罵一聲:「笨!下去。」
一些表現優異,功課又好的的學生,也嫌小立嘴巴開開、眼神遲緩,一副智力不足的樣子,都不願答理他,只有那些調皮搗蛋的學生,無聊時就繞著他尋開心。
因為他在任何活動裡總是畏畏縮縮,不但不知如何表現,又常常連一整句話都講不完,更不用說上台背書了,總是背完前面幾個字,就傻在台上,老師只好不耐煩的用棍子輕敲一下他的大頭,罵一聲:「笨!下去。」
一些表現優異,功課又好的的學生,也嫌小立嘴巴開開、眼神遲緩,一副智力不足的樣子,都不願答理他,只有那些調皮搗蛋的學生,無聊時就繞著他尋開心。